บันทึกครั้งที่ 4

วันที่ 29 สิงหาคม พ.ศ. 2562

ความรู้ที่ได้รับ

🌈การสื่อสารกับผู้ปกครองปฐมวัย🌈

ความหมายการสื่อสาร ➤ กระบวน การส่งข่าว ข้อมูล จากผู้ส่งข่าวสารไปยังผู้รับสาร มีวัตถุประสงค์เพื่อชักจูงให้ผู้รับสารมีปฏิกิริยาตอบสนองกลับมา

ความสำคัญของการสื่อสาร

     1. ทำให้รับรู้และเข้าใจถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในสังคม

     2. ทำให้เกิดความเข้าใจที่ตรงกันทั้ง 2 ฝ่าย

     3. ทำให้สร้างมิตรภาพที่อบอุ่น

รูปแบบของการสื่อสาร

1. รูปแบบของการสื่อสารของอริสโตเติล   ผู้พูด➩ คำพูด ➩ ผู้ฟัง

2. รูปแบบของการสื่อสารของลาล์เวล   ใคร ➩ กล่าวอะไร ➩ ผ่านช่องทางใด ➩ ถึงใคร ➩ เกิดผลอะไร

3. รูปแบบของการสื่อสารของแชนนอนและวีเวอร์   แหล่งสาร ➩ ตัวถ่ายทอด ➩ สาร (แหล่งสารรบกวน) ➩ ผู้รับสาร ➩ ผู้รับสารปลายทาง

4. รูปแบบของการสื่อสารของออสกูดและชแรมม์  

5. รูปแบบของการสื่อสารของเบอร์โล

องค์ประกอบของการสื่อสาร

     1. ผู้ส่งข่าวสาร

     2. ข้อมูลข่าวสาร

     3. สื่อในช่องทางการสื่อสาร

     4. ผู้รับข่าวสาร

     5. ความเข้าใจและการตอบสนอง

ผู้ส่งสารและผู้รับสาร

     ➤ ผู้จัดกับผู้ชม

     ➤ ผู้พูดกับผู้ฟัง

     ➤ ผู้ถามกับผู้ตอบ

สื่อ  ➤ ใช้วิธีพูด - เขียน หรือการนำเสนอในรูปแบบต่าๆ เช่น ใช้รูปภาพ 

สาร ➤ เรื่องราวที่รับรู้ร่วมกัน ไม่ว่าจะเป็นข้อเท็จจริง ข้อเสนอแนะ การล้อเลียน ความห่วงใย

วัตถุประสงค์ของการสื่อสาร

     1. เพื่อแจ้งให้ทราบ ข่าวสาร ข้อมูล เหตุการณ์

     2. เพื่อสอน เช่น ให้ผู้รับเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม

     3. เพื่อสร้างความพอใจ มุ่งให้เกิดผลทางอารมณ์ ความรู้สึกแก่ผู้รับสาร

     4. เพื่อเสนอหรือชักจูง

ประเภทของการสื่อสาร

1. จำแนกตามกระบวนการหรือการไหลของข่าวสาร

    การสื่อสารทางเดียว ➢ การสื่อสารข่าวสารจะถูกส่งจากผู้ส่งไปยังผู้รับในทิศทางเดียวไม่มีการตอบโต้

    การสื่อสารสองทาง ➢ การสื่อสารมีการส่งข่าวสารตอบกลับไปมาระหว่างสื่อสาร

2. จำแนกตามภาษาสัญลักษณ์ที่แสดงออก

    การสื่อสารเชิงวัจนะ ➢ การใช้คำพูด เขียนเป็นคำ

    การสื่อสารเชิงอวัจนะ ➢ เช่น ภาษาท่าทาง การแสดงออกทางใบหน้า สายตา

3. จำแนกตามจำนวนผู้สื่อสาร

    ➢ การสื่อสารส่วนบุคคล 

    ➢ การสื่อสารระหว่างบุคคล

    ➢ การสื่อสารมวลชน

อุปสรรคของการสื่อสาร

     1. ข้อมูลข่าวสารมากเกินไป

     2. ผู้ส่งสารขาดทักษะในการสื่อสารที่ดี

     3. อารมณ์ของผู้รับ

พฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้ปกครอง

     1. ความพร้อม ของร่างกายและจิตใจ

     2. ความต้องการ เช่น ต้องการให้ลูกมีสุขภาพที่ดี

     3. อารมณ์และการปรับตัว

     4. การจูงใจ

     5. การเสริมแรง 

     6. ทัศนคติและความสนใจ

     7. ความถนัด

วิธีการสร้างสัมพันธ์ที่ดีกับผู้ปกครอง

     1. ศึกษาและพยายามทำตนให้เข้าใจกับผู้ปกครอง

     2. พูดคุย พบปะกับผู้ปกครอง

     3. ทำตนให้กลมกลืนกับผู้ปกครอง

     4. มีทีท่าเป็นมิตรอยู่เสมอ

     5. เปิดโอกาสให้ผู้ปกครองร่วมกิจกรรม

🍑คำถามท้ายบท🍑

1. จงอธิบายความหมายและความสำคัญของการสื่อสารมาโดยสังเขป

ตอบ  กระบวนการส่งข่าวสารข้อมูล จากผู้ส่งข่าวสารไปยังผู้รับข่าวสาร มีวัตถุประสงค์เพื่อชักจูงให้ผู้รับข่าวสาร มีปฏิกิริยาตอบสนองกลับมา โดยคาดหวังให้เป็นไปตามที่ผู้ส่งต้องการ 

2. การสื่อสารมีความสำคัญกับผู้ปกครองอย่างไร

ตอบ เพื่อที่ผู้ปกครองจะได้มีความเข้าใจวิธีการสอนของโรงเรียน และรับรู้ถึงการสอนของคุณครู เพื่อที่โรงเรียนและบ้านจะได้ไปในทิศทางเดียวกันในการพัฒนาเด็ก

3. รูปแบบการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพในการให้ความรู้ผู้ปกครอง ควรเป็นรูปแบบใด จงอธิบายพร้อมยกตัวอย่าง

ตอบ รูปแบบ Two-way Communication เช่น การพบปะพูดคุยการพูดคุยกับผู้ปกครองในเรื่องข่าวสารต่างๆ จะต้องมีผู้พูด คำพูด และผู้ฟังในการรับสารนั้นว่าเข้าใจหรือไม่

4. ธรรมชาติและการเรียนรู้ของผู้ปกครองควรมีลักษณะอย่างไร

ตอบ - มีความแปลกใหม่และมีประโยชน์ต่อเด็ก - เรียนรู้ได้ดีในบรรยากาศที่เป็นวิชาการน้อยที่สุด

- เรียนรู้ได้ดีจากสื่อและอุปกรณ์ที่หลากหลาย - ควรได้รับความต่อเนื่องในการเรียนรู้ทีละขั้นตอน

5. ปัจจัยที่ช่วยสนับสนุนพฤติกรรมการเรียนรู้สำหรับผู้ปกครอง เพื่อให้ผู้ปกครองมีความเข้าใจเกี่ยวกับการศึกาาของเด็ก ประกอบด้วยปัจจัยด้านใดบ้าง

ตอบ - ความพร้อมสภาพความสมบูรณ์ของร่างกายและจิตใจที่จะเรียนรู้ - ความต้องการให้ชีวิตดำเนินไปอย่างมีความสุข เช่น ต้องการให้ลูกมีการศึกษาที่ดี - อารมณ์และการปรับตัว - การจูงใจ - การเสริมแรง

การประเมิน

💙ประเมินตนเอง : เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย

💛ประเมินเพื่อน : ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม

💜ประเมินอาจารย์ : มีเกมให้เล่นที่สอดคล้องกับเนื้อหาระหว่างเรียน อธิบายได้เข้าใจ

บันทึกครั้งที่ 3
วันที่ 22 สิงหาคม พ.ศ. 2562

ความรู้ที่ได้รับ

💦หลักเบื้องต้นในการให้การศึกษาแก่ผู้ปกครองเด็กปฐมวัย💦

ความหมายการให้การศึกษาแก่ผู้ปกครอง ➤ การให้ความรู้ความเข้าใจแก่ผู้ปกครองเกี่ยวกับการเลี้ยงดูเด็ก เพื่อส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน เป็นการทำความเข้าใจและสร้างทัศนคติที่ถูกต้อง

ความสำคัญของการให้การศึกษาแก่ผู้ปกครอง ➤ เป็นการสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการศึกษาของเด็ก ผู้ปกครองได้เข้าใจถึงบทบาทหน้าที่ของตนที่มีต่อการศึกษาของเด็ก ช่วยทำให้สถาบันครอบครัวมีความแข็งแรง

วัตถุประสงค์

     1. เพื่อให้เข้าใจถึงวิธีการในการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้

     2. เพื่อให้ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการศึกษาของเด็กที่โรงเรียนเพื่อให้ที่บ้านมีความเข้าใจตรงกัน

     3. เพื่อให้ผู้ปกครองได้รับรู้และเข้ามามีบทบาทในการจัดการศึกษาให้แก่บุตรหลาน

รูปแบบในการให้การศึกษาแก่ผู้ปกครองของเด็กปฐมวัย

     1. การมีส่วนร่วมที่บ้าน คือ การให้ผู้ปกครองให้ความร่วมมือกับสถานศึกษา และการเตรียมความพร้อมให้เด็กขณะอยู่บ้าน เช่น อ่านหนังสือให้เด็กฟัง หัดให้เด็กช่วยเหลือตนเอง ช่วยให้คำแนะนำเกี่ยวกับงานที่ครูมอบหมาย

     2. การมีส่วนร่วมในสถานศึกษา คือ การที่ผู้ปกครองเข้าไปร่วมกิจกรรมหรือช่วยเหลืองานสถานศึกษา เช่น เข้าร่วมประชุม การเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ

แนวทางการให้ความรู้แก่ผู้ปกครองเด็กปฐมวัย ➤ เพื่อให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมนั้นอยู่บนพื้นฐานความคิดของการสร้างความสัมพันธ์อันดี กิจกรรมที่จัดขึ้นทางโรงเรียนจะต้องเลือกให้เหมาะสมกับสภาพสังคม ครอบครัว เจตคติ

บทบาทของผู้ปกครองในการร่วมกิจกรรมการให้ความรู้แก่ผู้ปกครอง ➤ ผู้ปกครองจะต้องรู้บทบาทและหน้าที่ของตน ทั้งในฐานะผู้อบรมเลี้ยงดูเด็ก ให้การศึกษา และส่งเสริมพัฒนาการโดยเฉพาะการมีส่วนร่วมกับสถานศึกษา

แนวปฏิบัติของสถานศึกษา

     1. รับฟังความคิดเห็นและความรู้สึกของผู้ปกครอง

     2. ขณะพูดคุบกับผู้ปกครองเด็ก ไม่ใช้เป็นการพูดถึงเด็กในทางที่ไม่ดี

     3. ควรหลีกเลี่ยงคำศัพท์วิชาการในการอธิบายแก่ผู้ปกครอง

คำถาม

1. การจัดการศึกษาปฐมวัยในปัจจุบันการให้ความรู้แก่ผู้ปกครองมีความสำคัญอย่างไร จงอธิบาย

ตอบ เพื่อช่วยให้ผู้ปกครองมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับพัฒนาการ ที่ถูกต้องเหมาะสมตามวัย และเพื่อเข้าใจธรรมชาติของเด็กมากยิ่งขึ้น 

2. ในสถานศึกษาปฐมวัยสามารถดำเนินกิจกรรมการให้ความรู้ผู้ปกครองในลักษณะหรือรูปแบบใดบ้าง จงอธิบาย และยกตัวอย่างของกิจกรรม

ตอบ กิจกรรมอ่านหนังสือนิทานให้ลูกฟัง คุณครูอาจจะให้ความรู้กับผู้ปกครองเกี่ยวกับการอ่านนิทานให้ลูกฟังและการรู้จักถามตอบจากนิทาน กิจกรรมประชุมผู้ปกครอง การเยี่ยมบ้านให้ความรู้กับผู้ปกครอง

3. นักศึกษามีแนวคิดอย่างไรในการใช้บ้านเป็นฐานของการให้ความรู้ผู้ปกครอง

ตอบ การใช้บ้านเป็นฐานช่วยให้โรงเรียนกับบ้านมีความเข้าใจตรงกันมากขึ้น ครูสามารถพูดแนะนำเกี่ยวกับเด็กจากการไปเยี่ยมบ้าน ทำให้เกิดทัศนคติที่ดีต่อกัน

4. องค์ความรู้ที่จำเป็นในการให้ความรู้ผู้ปกครองเด็กปฐมวัยเกี่ยวข้องกับเรื่องใดบ้าง

ตอบ พัฒนาการในแต่ละช่วงวัยของเด็ก ธรรมชาติของเด็ก การดูและเด็ก การพูดกับเด็กในทิศทางที่เหมาะสม และพฤติกรรมต่างๆ

การประเมิน

💜ประเมินตนเอง : เข้าเรียนตรงเวลา

💙ประเมินเพื่อน : ตั้งใจฟังอาจารย์

💚ประเมินอาจารย์ : แต่งกายสุภาพ ตั้งใจสอนและอธิบายได้เข้าใจ

บันทึกครั้งที่ 2

วันที่ 15 สิงหาคม พ.ศ. 2562

ความรู้ที่ได้รับ

ผู้ปกครองหมายถึง ⇨ บุคคลที่มีความสำคัญ และใกล้ชิดกับเด็กมากที่สุด

ผู้ปกครองจำแนกออกเป็น 5 ประเภท

     1. ผู้ปกครองตามกฎหมาย เช่น พ่อแม่

     2. ผู้ปกครองโดยกฎหมาย ผู้ร้องขอต่อเจ้าหน้าที่ทางกฎหมาย เช่น พ่อแม่บุญธรรม

     3. ผู้ปกครองอุปถัมภ์ ผู้ปกครองชั่วคราวรับเลี้ยงด้วยความสงสาร เช่น ผู้ปกครองในสถานสงเคราะห์

     4. ผู้ปกครองทางชีวภาพ ยุคเทคโนโลยี เช่น เด็กหลอดแก้ว กรอุ้มบุญ แบ่งเป็น2ประเภท 1.เป็นเจ้าของยีนส์เอง 2.ฝากครรภ์

     5. ผู้ปกครองโดยบังเอิญ เช่น กรณีเด็กหลงทางแล้วต้องรับเลี้ยง พ่อแม่เด็กตาย

ความสำคัญของผู้ปกครอง ⇨ ผู้ปกครองมีความสำคัญต่อพัฒนาการของเด็ก พ่อแม่มีความใกล้ชิดกับเด็ก เป็นผู้ที่มีความหมายต่อชีวิตเด็ก

บทบาทหน้าที่ผู้ปกครอง

     1. เป็นแบบอย่างที่ดีของลูก

     2. ให้ความรักความเข้าใจ

     3. ไม่ปิดกั้นความรู้สึกลูก

บทบาทและหน้าที่ด้านการอบรมเลี้ยงดู

     1. อบรมระเบียบวินัยทางสังคม

     2. ส่งเสริมพัฒนาการด้านต่างๆ

     3. ส่งเสริมความสนใจของเด็กโดยจัดสภาพแวดล้อม เช่น หนังสือนิทาน

บทบาทและหน้าที่ด้านการส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้

     1. ช่วยจัดกิจกรรมที่สอดคล้องกับกิจกรรมที่โรงเรียน

     2. ส่งเสริมให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรงให้มาก

     3. ชมเชยเมื่อทำความดี ทำได้ถูกต้อง

บทบาทและหน้าที่ในการด้านส่งเสริมการศึกษา

     1. ปลูกฝังวินัย ความเป็นไทย

     2. ช่างสังเกตถี่ถ้วน

     3. ใช้สามัญสำนึกในการเลี้ยงดู

คำถามท้ายบท💭

1.ในสังคมปัจจุบันมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว นักศึกษาคิดว่าบทบาทและหน้าที่ผู้ปกครองที่มีต่อเด็กปฐมวัยมีอย่างไรบ้าง จงอธิบาย

ตอบ อมรมสั่งสอนเลี้ยงดูลูกด้วยความรักและความเข้าใจ ให้ความรักความอบอุ่น ส่งเสริมพัฒนาการให้เหมาะสมตามวัยของเด็ก เป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูก ให้กำลังใจชื่นชมในสิ่งที่ดี

2.จงอธิบายวิธี แนวทางที่ผู้ปกครองสามารถใช้ในการส่งเสริมพัฒนาการทางร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคมและสติปัญญาให้แก่เด็กปฐมวัย

ตอบ หากิจกรรมทำร่วมกับลูก เช่น ทำอาหาร เล่านิทาน ปลูกต้นไม้ เล่นของเล่นร่วมกับลูก เพื่อส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้านให้กับเด็กและผู้ปกครองยังมีส่วนร่วมมีปฏิสัมพันธ์กับลูกมากยิ่งขึ้น

3. การฝึกให้เด็กเป็นคนดี คนขยันและฉลาด ผู้ปกครองควรปฏิบัติอย่างไร

ตอบ ก่อนอื่นพ่อแม่ควรเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่ลูกก่อน และบอกสิ่งไหนดีไม่ดี ฝึกให้ลูกรู้จักการรอคอยต่อคิวในการซื้อของ ฝึกให้ลูกรู้จักรับผิดชอบในเรื่องของตนเอง เช่น พับผ้าห่ม และพ่อแม่พยายามถามลูกในเรื่องต่างๆช่วยฝึกลูกคิด ช่างสังเกต 

4. ปัญหาที่เป็นอุปสรรคของผู้ปกครองที่มีผลกระทบต่อเด็กปฐมวัย คือปัญหาที่เกี่ยวกับเรื่องใด จงอธิบาย

ตอบ ขาดความรู้ความเข้าใจในพัฒนาการและไม่เข้าใจเด็กปฐมวัย อาจส่งผลกระทบให้เด็กมีพัฒนาการที่ไม่เหมาะสมตามวัยและเด็กอาจจะเกิดพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมจากการที่พ่อแม่ไม่มีความเข้าใจลูก

การประเมิน

💕ประเมินตนเอง : เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย

💛ประเมินเพื่อน : ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม

💙ประเมินอาจารย์ : อธิบายได้เข้าใจละเอียด แต่งกายสุภาพ

บันทึกครั้งที่ 1

วันที่ 8 สิงหาคม พ.ศ. 2562

ความรู้ที่ได้รับ

   สัปดาห์นี้เป็นสัปดาห์แรกของการเรียน อาจารย์ได้แนะแนวการเรียนการสอน งานทั้งหมด การเข้าเรียน เกณฑ์การให้คะแนน หลังจากนั้นได้ทดสอบความรู้ก่อนเรียนโดยทำแบบทดสอบผ่าน quizizz  

การประเมิน💬

💜ประเมินตนเอง : เข้าเรียนตรงเวลา 

💚ประเมินเพื่อน : ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรม

💙ประเมินอาจารย์ : แต่งกายสุภาพเรียบร้อย อธิบายแนวการเรียนการสอนได้เข้าใจ